# Qué es el tejido cultural y cómo se construye una narrativa en base al mismo.

# El tejido cultural

Un tejido es una red, es también lo nuevo y lo viejo, define al identidad en una grilla de posibilidades entrecruzadas, entre personas, lugares, temas o asuntos. Son conexiones que se establecen pero también se coordinan e interactúan entre sí. El indagar y vagar entre estos hilos, nos permite al mismo tiempo ser tejedores y conectar con el plano cultural, adentrándonos y comprendiendo las variables, ser uno más y reconocer la masa cultural crítica y productiva que nos permitirá desarrollar proyectos coherentes. Es decir con sentido, tanto para nosotros como equipo como también para las comunidades en torno al territorio: vecinos, niños o adultos, turistas, autoridades, artistas, actores claves, escuelas, centros culturales, etc.

En conclusión ¿podemos hacer el tejido cultural? todos los días lo construimos, ¿entonces siempre existe? en cada lugar donde vamos. Debemos saber identificarlo, relacionarnos y crear en función de este con el propósito de llevar nuestros proyectos a un estado de apropiación de modo que las personas lo valoren como tal y por ende lo sientan suyo, lo cuiden y lo sostengan.

# ¿Cómo se construye una narrativa en base al tejido cultural?

Reconocemos las historias, los relatos locales identificamos el territorio, los lugares hacemos derivas y otras dinámicas de investigación, conectamos con todos los actores necesarios para empezar a dar con la narrativa que queremos contar. ¿Cuál? Muchas veces puede ser un encargo, otras puede ser un proyecto personal o colectivo, lo importante, es que estas creando algo que es para un lugar, donde ya existía un universo antes, lo cual es muy bueno, porque tenemos mucho para recoger.

Podrás comenzar, vagando, recorriendo, reconociendo el lugar, tener una idea de sus habitantes y buscar a las personas que te relaten algo en relación al lugar o identificar un "mapa de territorio" donde encuentres cuales son los actores claves y los elementos fundamentales para la investigación. Invitando a otros a participar para abrir y divergir en información e ideas que necesites para sentir que estas en el buen camino, ¿pero cuándo lo sabes? Primero la emoción es clave, las buenas historias o narraciones conectan con las historias personales con sus acontecimientos de vida, no se quedan aisladas, cuando te das cuanta de que la historia se ha afectado y esta enriquecida por los relatos locales, tu narración comenzara a tener sentido y vínculos relaciónales reales que aportaran calidad y la credibilidad.

# Identificamos una ruta posible para cada idea o proyecto.

Realizaremos alguna dinámica de construcción colectiva del relato, evocando a lo encontrado en un intento o varios si es necesario de llegar a identificar personajes, lugares, objetos mágicos, acontecimientos reveladores, mentores, etc. Así trazaremos un esqueleto que nos permita ir tallando la historia y sus parte. Según sé de la dinámica esto podrá devenir en uno o varios proyectos.

# Construyendo equipo, Idea y habilidades, Contenidos y plan

Identificamos el equipo las partes sus posibilidades, habilidades existentes y necesarias para construir nuestra historia.

# Relatoria

# Actividad 1:

Comenzamos el día con una clase especial sobre el Mercado su pasado, presente y futuro. Donde recogimos información interesante para iniciar nuestra dinámica del día.

Al terminar la presentación que habia en el mercado, se introduce al equipo a Mary, que nos cuenta sobre la creación de imaginarios en la ciudad, en sus superficies y en sus sensaciones. En ese entre que compone el tejido cultural, hay una encuentro con lo material y lo político. Lo que ordena y delimita el territorio por un lado, y los simbolos y las costumbres que componen la territorialidad por el otro.

En el tejido cultural se encuentra; lo que queda de la historia, lo que compone la historia y lo que se planifica para el futuro. En un lugar como el ex Mercado Modelo de Montevideo, que es de intercambio entre muchos aspectos diferentes, gente de todas las clases sociales, oficios y profesiones se entrecruzan, y el tejido cultural que se crea es bien rico y diverso. Por su actividad nocturna el alba es un símbolo de trabajo cumplido, que aparece cuando se termina la jornada. El alba aparece como un recuerdo evocado por la memoria sensorial que evocan los imaginarios contruidos por este tejido cultual.

# Actividad 2: Mapa de territorio.

Se propone una dinamica grupal para visualizar la historia del lugar con una observacion de las fotografias expuestas en el salón. Documentamos lo que observamos bajo la consigna del "mapa del territorio" donde definiremos cuales son los lugares, las personas y las temáticas.

Con las sensaciones que nos evocaron las imágenes que hay colgadas en el salón sobre lo que fué el Mercado Modelo de Montevideo; creamos un papelográfo donde organizamos temáticas, personas y lugares, que refieren al contexto, a modo e reflexión y que podemos considerar, para que aparezcan los personajes y el elemento mágico (necesario para contar una historia como vimos en el primer encuentro).

Para esto proponemos escribir lugares, temáticas y lugares. Luego que cada uno tome un concepto de cada categoría y los ponga a dialogar y relacionarlos para identificar y gestionar un posible conflicto. Algunas de las asociaciones de conceptos y palabras fueron:

PESCADORES y CAJAS

En el pasado se vendian animales vivos.

POP UP y NIñAS Y NIñOS

Algo que se arma y se desarma, avenida deportiva, la cuestión fantasiosa de que estaba y ahora no esta. fantasia viva de algo que fué y ya no está. Mercado de bienes homogéneos.

VENDEDOR y VARULLO

¿Quienes son los actores locales de ese tejido? ¿Quienes delimitan el territorio? La mayor cantidad de las personas se fueron a otro lugar, con ellas se desapareció el varullo, queda la memoria de los habitantes de este lugar.

TRAUMAS y TRABAJADORES

El trauma que produce acoplar su rutina y cambiar de ubicación un lugar con tanta historia, y una comunidad organizada en torno al trabajo en ese lugar. La pérdida de identidad del territorio.

LOGISTICA y MOVIMIENTO EN ESCALAS

Alguien empieza a contar una historia y poder ver hacia atras, en muchas escalas y momentos del tiempo, porque estamos yendo hacia atras en el tiempo y no hacia delante?

SONIDO y COMPRADOR

¿Cómo sonaba el mercado? Y qué sensaciones le producir a los compradores ese sonido?

CAPAS y CAMPO

Todo se encuentra en capas yuxtapuesto y es un lugar de integración entre la ciudad y el campo.

# Actividad 3: Generando un escaleta

Para el próximo Viernes invitamos a crear una pequeña historia que integre alguno de los conceptos que salieron hoy; y/o los conflictos que se imaginan que se pueden desatar entre los pares de conceptos.

Sugerimos que mínimo se integren tres de las palabras o sensaciones que despiertan estos pares de palabras.

• Pescadores / Cajas
• Pop up / Niños
• Vendedor / Barullo
• Traumas / Trabajadores
• Sonido / Comprador
• Vendedor / Logistica
• Capas / Campo

Con esta dinámica y disparadores, habilitamos una reflexión mayor enfocada en la construcción de la narración o storytelling que construimos.

# Recursos:

https://municipiod.montevideo.gub.uy/museo-digital-del-mercado-modelo